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简介

教育学专业基础综合复习指南

教育学专业基础综合复习指南 0.0分

资源最后更新于 2020-10-22 16:01:44

作者:翔高教育教育学统考命题研究中心暨培训中心 编

出版社:复旦大学

出版日期:2011-01

ISBN:9787309084009

文件格式: pdf

标签: 教育心理学 教育研究 教育学原理 教育学 中外教育史

简介· · · · · ·

《教育学专业基础综合复习指南(2012年)》通过三条线判定2012年命题方向及考试重难点。第一条线:统计历年教育学统考试题,以及各大名校历年教育学考研真题,从中提炼出教育学科目的命题方向;第二条线:通过对教育学统考大纲的深入研究,挖掘其中潜藏的教育部考查知识点的方向;第三条线:根据研究小组成员所属学校教研室的教学大纲,以及编者多年授课总结出的教育学考试重难点。

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目录

第一篇 教育学原理 第1章 教育学概述 复习导论 考点精讲 考点一 教育学的研究对象(题型预测:选择题或辨析题) 考点二 教育学的研究任务(题型预测:选择题) 考点三 教育学的产生与发展(题型预测:选择题) 本章习题 习题答案与解析 第2章 教育及其产生与发展 复习导论 考点精讲 考点一 教育的概念(预测题型:选择题) 考点二 教育的结构与功能(题型预测:选择题) 考点三 我国关于教育本质问题的主要观点(题型预测:简答题) 考点四 关于教育起源的主要观点(题型预测:选择题或辨析题) 考点五教育的发展(题型预测:简答题) 本章习题 习题答案与解析 第3章 教育与社会发展 复习导论 考点精讲 考点一 关于教育与社会关系的主要理论(题型预测:选择题或简答题) 考点二 教育的社会制约性(题型预测:简答题) 考点三 教育的社会功能(题型预测:简答题)  ……第二篇 中外教育史第三篇 教育心理学第四篇 教育研究方法