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简介

去情绪化管教: 帮助孩子养成高情商、有教养的大脑!

去情绪化管教: 帮助孩子养成高情商、有教养的大脑! 8.6分

资源最后更新于 2020-10-22 16:15:23

作者:丹尼尔•西格尔(Daniel J. Siegel)

译者:吴蒙琦

出版社:机械工业出版社

出版日期:2015-01

ISBN:9787111509288

文件格式: pdf

标签: 育儿 情绪管理 教育 亲子 心理学 儿童教育 家教ˊ_>ˋ自我教育 儿童研究

简介· · · · · ·

无须和孩子产生冲突,也无须愤怒、哭泣和沮丧

用爱与尊重的方式让孩子守规矩 使孩子朝着成功和幸福的人生方向前进

情商之父/丹尼尔•戈尔曼

儿童发展心理学家/陈忻

积极教养专家/刘建鸿

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世界知名儿童教养专家丹尼尔•西格尔全新力作

每一次管教都是塑造孩子大脑的关键时刻

开卷之前一个问题

就在突然之间,一只碗被扔出厨房,里面的牛奶和脆谷乐麦圈拍花了整面墙。

莫名其妙地,被涂成蓝色的狗狗从后院跑过来了。

你的某个孩子威吓了他的弟弟妹妹。

这是本月第三次接到来自校长办公室的电话了。

你该怎么办?

在回答这些问题之前,我们希望你能够完全抛开之前对于管教这个词的所有认识。忘记这个词的意思,忘记在孩子做了不应该做的事情时,你耳闻目睹的那些家长的反应吧。

反躬自问:在管教孩子这个问题上,你是否愿意至少动脑筋想想有没有其他方法?某种能够帮助孩子立即表现良好,并且...

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目录

开卷之前 一个问题
前言 关系导向的、去情绪化的管教:鼓励孩子合作,构建孩子的大脑
001  第1章 重新解读“管教”
004 三连问:为什么?是什么?怎么做
011 不能与不想:管教不能一刀切
015 屁股和大脑
018 那么坐冷板凳怎么样?难道它不是有效的管教办法吗
024 你的管教理念是什么
027  第2章 管教中的大脑
028 “Brain C”之第一条:大脑在变化(Changing)
033 “Brain C”之第二条:大脑是可以被改变的(Changeable)
038 “Brain C”之第三条:大脑是复合的(Complex)
043 应用“Brain C”准则
047 用去情绪化管教来构建大脑
050 通过设定界限来构建大脑
057  第3章 愤怒到平静:情感连接是关键
060 主动出击的教育
062 为什么情感连接排首位
072 该拿孩子的脾气怎么办?难道不应该置之不理吗
076 要如何在不娇惯孩子的情况下与其进行情感连接
079 情感连接行为设限两手抓
087  第4章 管教行为中的去情绪化情感连接
089 给情感连接划分阶段:反馈灵活性
090 情感连接准则之一:关掉鲨鱼音乐
096 情感连接准则之二:探求为什么
100 情感连接准则之三:想想怎么做
102 去情绪化情感连接循环
102 情感连接策略之一:表达安慰
108 情感连接策略之二:认同,认同,认同
113 情感连接策略之三:别再说了,先听吧
114 情感连接策略之四:反射你所听到的东西
117  第5章 1-2-3管教:理性引导——为了现在,也为了未来
121 1-2-3管教
121 一个定义
125 两个原则
132 三个第七感成果
136 实践中的1-2-3管教
141  第6章 行为管束:R-E-D-I-R-E-C-T,就是这么简单
143 在进行理性引导之前:先说平静,再谈连接
145 帮助进行理性引导的R-E-D-I-R-E-C-T策略
146 理性引导策略之一:少说话
150 理性引导策略之二:接纳各种情绪
153 理性引导策略之三:要叙述,不要说教
157 理性引导策略之四:让孩子参与管教过程
163 理性引导策略之五:用有条件的肯定表达反对的意思
167 理性引导策略之六:着重于积极的东西
170 理性引导策略之七:创造性地处理问题
174 理性引导策略之八:传授第七感技巧
184  结语
194  附录A 关于连接与引导的冰箱贴
196  附录B 亲子教育专家的挫败时刻:你并不孤独
202  附录C 给抚育者的提示
204  附录D 即使是最棒的家长也会犯的20条管教错误
211  附录E 全脑管教法