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简介

深度自然游戏: 激发全部身心、活力、创造力和启发式学习的指南

深度自然游戏: 激发全部身心、活力、创造力和启发式学习的指南 7.3分

资源最后更新于 2020-10-22 16:21:49

作者:美]约瑟夫·克奈尔(Joseph Bharat Cornell)

译者:李佳陵

出版社:湖南教育出版社 | 青豆书坊

出版日期:2019-01

ISBN:9787553968582

文件格式: pdf

标签: 自然教育 教育 自然游戏 亲近自然 成长 自然 育儿 家庭教育

简介· · · · · ·

本本书是自然教育之父约瑟夫·克奈尔的最新力作,浓缩了他40年自然实践活动的精华,也是其理论依据所在。

书中系统梳理了每个深具吸引力的自然游戏背后的核心理念,阐述了从一般游戏晋升到深度游戏,运用“心流学习法”的操作关键,为广大父母、早期儿童教育者以及广大教师提供了自然教育、自我疗愈与觉醒以及启发性学习的范例。

本书中总结分享了促进深度自然游戏的五种有效方法,并从40年积累的自然游戏活动中,精选出18个好玩有趣、简单易行的深度自然游戏:

遇见一棵树

观想树

地球之窗

自然历程

我能看见

照相机

声音地图

与自然谈心

藏头诗

沉静冥想

……

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目录

国际赞誉
中方赞誉
中文版推荐序
英文版推荐序
自序
游戏:“结伴静走”
第1章 万物都爱玩
第2章 游戏与生俱来,是学习不可或缺的一部分
第3章 体验到学习的快乐至关重要
第4章 游戏让我们能量满满
游戏:“邂逅一棵树”|“倾听声音”
第5章 游戏让我们彼此联结
游戏:“探索大地之心”
第6章 游戏激活我们的全部存在
游戏:“打造一棵树”|“观想树”
第7章 创造力是游戏的核心
第8章 创造力的秘密:感同身受
游戏:“我是一座高山”
第9章 游戏释放创造天性
第 10 章 正念游戏
游戏:“扩大能量圈”
第 11 章 游戏适合每个人
游戏:“有多近?”| 沉静冥想
第 12 章 在自然中感受全然的生命力
游戏:“地球之窗”
第 13 章 从一般游戏到深度游戏
心流学习法
心流学习法的 4 个阶段
游戏:“自然历程”|“伪装步道”
第 14 章 如何玩得更深入 ?
促进深度游戏的五种有效方法
游戏:“我能看见”|“微观之旅”
第 15 章 四个深度自然游戏
1. 照相机
2. 声音地图
3. 与自然谈心
4. 藏头诗
附录
引注出处
图片来源
约瑟夫·克奈尔及全球共享自然活动